10 причин по которым мы бы посоветовали прочитать "Капитанскую Дочку"
1. "Капитанская Дочка" не только очень познавательная, но и интересная как рассказ вообще.
2. Это очень познавательная книга.
3. В "Капитанской Дочке" у каждого героя свой особенный, интересный характер.
4 . Читая "Капитанскую Дочку" мы узнаём и исторические факты.
5. В этой повести хорошо описаны, как и важные, так и обыденные проблемы.
6. "Капитанскую Дочку" интересно читать людям всех возрастов.
7. В этой повести есть многие моменты, над которыми следует задуматься.
8. Эта повесть учит нас быть добрыми, и ко всем относиться как к равным.
9. Прочитав повесть "Капитанская дочка" вам наверняка захочется посмотреть фильм или балет.
10. Читая повесть можно узнать больше о стиле А.С. Пушкина.
Рефлексия нашей работы на основе метода "Шесть шляп"
Красная Шляпа.
Интерес, желание пообщаться с героями повести
Желтая Шляпа.
Мы считаем, что в нашей работе мы точно ответили на все вопросы.
Черная Шляпа.
Недостатки нашей работы в том, что не ко всем заданиям мы смогли найти картинки.
Зеленая Шляпа.
Нам понравился такой вид работы и мы бы хотели, чтобы заданий похожих на эти было побольше.
Белая Шляпа.
Из этой работы мы узнали как происходило на самом деле восстание, узнали о самих героях и прочитали эту повесть.
Синяя Шляпа.
Благодаря этой работе мы научились лучше понимать друг друга в работе, находить нужный нам материал.
вторник, 18 мая 2010 г.
пятница, 14 мая 2010 г.
"Каптианская Дочка" Задание номер 11
Кника - "Капитанская Дочка"
Автор - А.С.Пушкин
О чём - В основе романа лежат мемуары пятидесятилетнего дворянина Петра Андреевича Гринева, написанные им во времена царствования императора Александра и посвященные «пугачевщине», в которой семнадцатилетний офицер Петр Гринев по «странному сцеплению обстоятельств» принял невольное участие.
Фильм - "Капитанская дочка"
Жанр Историческая драма
Режиссёр Владимир Каплуновский
В главных
ролях Олег Стриженов
Ия Арепина
Кинокомпания «Мосфильм»
Страна СССР
Год 1959
ФИЛЬМ
Фильм - "Русский Бунт"
Режиссёр - Александр Прошкин
Жанр - Исторический фильм
Балет - "Капитанская Дочка"
Балет "Капитанская дочка" показывает Нижегородский театр оперы и балета имени Пушкина в рамках абонемента "Вечера в музыкальном театре"
Балет в 2-х действиях
Мультфильм - "Капитанская дочка", снятый по одноименной повести А.С.Пушкина в 2005 году. Режиссер: Екатерина Михайлова
Авторы сценария - Екатерина Михайлова, Татьяна Шестакова
Художник - Нина Виноградова
вторник, 11 мая 2010 г.
"Капитанская Дочка" Задание номер 10
Емельян Пугачёв - фигура неординарная
1. "Пугачев устремил на меня огненные свои глаза".
2. "Незванный гость лучше татарина" - Подчёркивается что неожиданные набеги Пугачёва хуже, чем набеги татар.
3. "Тут он взял на себя вид важный и таинственный" - Пугачёв важный как царь, но таинственный как разбойник.
4. "Я встал и, в коротких словах описав сперва Пугачева и шайку его, сказал утвердительно, что самозванцу способа не было устоять противу правильного оружия." - Гринёв ни признаёт Пугачёва и считает его самозванцем.
5. "Незваный гость хуже татарина" - Пушкин считает, что Пугачёв хуже любого незваного гостя. Он считает, что лучше бы был в гостях татарин, а не Пугачёв.
6."Пугачев сидел под образами, в красном кафтане, в высокой шапке и важно подбочась." - пугачев возвышал себя как царь среди своих людей.
7."Казалось, суровая душа Пугачёва была тронута" - все таки и у злодеев бывает душа и её можно тронуть какими - то словами.
8. "…Казнить так, казнить, миловать так, миловать. Ступай себе на все четыре стороны и делай, что хочешь" . Читая роман мы немного начали путаться, кто же он всё таки добрый военноначальник или грозный бунтовщик.
9. "Я проучу Швабрина, — сказал грозно Пугачев. — Он узнает, каково у меня своевольничать и обижать народ. Я его повешу" - Пугачёв был очень жестоким человеком, но и одновременно с этим справедливым.
10. "Пугачев смотрел на меня пристально, изредка прищуривая левый глаз с удивительным выражением плутовства и насмешливости. Наконец он засмеялся, и с такою непритворной веселостию" - Пугачёв был нахальным человеком.
Определение Е.И.Пугачёва учёными:
Емельян Иванович Пугачёв (1742 — 10 января 1775, Москва) — донской казак, предводитель Крестьянской войны 1773—1775 годов в России.
Пользуясь слухами, что император Пётр III жив, Пугачёв назвался им; он был одним из нескольких десятков самозванцев, выдававших себя за Петра, и самым удачливым из них. грамотным сподвижникам, что написано «по-латыни».
Наше представление Пугачёва:
Мы считаем, что Пугачёв - очень разнообразная личность. В нём сочитаются качества разбойника, лидера, убийцы, царя и предводителя огромного восстания. Несмотря на всю жестокость и казалось бы бесчувственность Пугачёв справедлив и в лубине души он такой же как все. ."Казалось, суровая душа Пугачёва была тронута" - все таки и у злодеев бывает душа и её можно тронуть какими - то словами.
1. "Пугачев устремил на меня огненные свои глаза".
2. "Незванный гость лучше татарина" - Подчёркивается что неожиданные набеги Пугачёва хуже, чем набеги татар.
3. "Тут он взял на себя вид важный и таинственный" - Пугачёв важный как царь, но таинственный как разбойник.
4. "Я встал и, в коротких словах описав сперва Пугачева и шайку его, сказал утвердительно, что самозванцу способа не было устоять противу правильного оружия." - Гринёв ни признаёт Пугачёва и считает его самозванцем.
5. "Незваный гость хуже татарина" - Пушкин считает, что Пугачёв хуже любого незваного гостя. Он считает, что лучше бы был в гостях татарин, а не Пугачёв.
6."Пугачев сидел под образами, в красном кафтане, в высокой шапке и важно подбочась." - пугачев возвышал себя как царь среди своих людей.
7."Казалось, суровая душа Пугачёва была тронута" - все таки и у злодеев бывает душа и её можно тронуть какими - то словами.
8. "…Казнить так, казнить, миловать так, миловать. Ступай себе на все четыре стороны и делай, что хочешь" . Читая роман мы немного начали путаться, кто же он всё таки добрый военноначальник или грозный бунтовщик.
9. "Я проучу Швабрина, — сказал грозно Пугачев. — Он узнает, каково у меня своевольничать и обижать народ. Я его повешу" - Пугачёв был очень жестоким человеком, но и одновременно с этим справедливым.
10. "Пугачев смотрел на меня пристально, изредка прищуривая левый глаз с удивительным выражением плутовства и насмешливости. Наконец он засмеялся, и с такою непритворной веселостию" - Пугачёв был нахальным человеком.
Определение Е.И.Пугачёва учёными:
Емельян Иванович Пугачёв (1742 — 10 января 1775, Москва) — донской казак, предводитель Крестьянской войны 1773—1775 годов в России.
Пользуясь слухами, что император Пётр III жив, Пугачёв назвался им; он был одним из нескольких десятков самозванцев, выдававших себя за Петра, и самым удачливым из них. грамотным сподвижникам, что написано «по-латыни».
Наше представление Пугачёва:
Мы считаем, что Пугачёв - очень разнообразная личность. В нём сочитаются качества разбойника, лидера, убийцы, царя и предводителя огромного восстания. Несмотря на всю жестокость и казалось бы бесчувственность Пугачёв справедлив и в лубине души он такой же как все. ."Казалось, суровая душа Пугачёва была тронута" - все таки и у злодеев бывает душа и её можно тронуть какими - то словами.
пятница, 7 мая 2010 г.
"Капитанская Дочка" Задание номер 3
1. Что такое эпиграф? Объясните смысл эпиграфа к повести.
Эпи́граф — цитата, помещаемая во главе сочинения или части его с целью указать его дух, его смысл, отношение к нему автора и т. п. В зависимости от литературных и общественных настроений, эпиграфы входили в моду, становились манерой, выходили из употребления, потом воскресали.
2. Работа по первой и второй главе. Объясните следующие цитаты А.С.Пушкина из I главы "Капитанской дочки":
"Я считался в отпуску до окончания наук..."
Гринёв, с детства был записан на службу.
"Другого ментора я и не желал..."
Можно заменить "Другого наставника я и не желал" потому, что он не ожидал что они вместо занятий будут развлекаться.
"Я жил недорослем..."
У Гринёва была беззаботная жизнь... Недостигши совершеннолетия не имел никаких забот.
"Мысль о службе сливалась во мне с мыслями о свободе..."
Гринёв не представлял реальную жизнь при службе, для него это являлось свободой.
"Итак, все мои блестящие надежды рушились!"
Поскольку Гринёв мало что представлял о реальной сложности службы, все его мечты и надежды о свободе рушились.
"Я совершенно был убеждён и с большим прилежанием принялся за учёбу..."
Для него всё стало понятно и учиться я начал с рвением. Он говарил так про игру в бильярд, катой его учил Зурин.
"Мне было стыдно..."
Гринёву было очень стыдно,за то, что он так безчувственно и жестоко обидел Савельича.
3. Перечислите 5 самых важных, по вашему мнению, событий II главы.
1.По дороге в Белогорскую крепость Гринёв попал в буран.
2.По дороге Петруше приснился вещий сон.
3. Мир с Савельчем
4.Петруша дарит вожатому свой заячий тулупчик
5.Ночёвка у местного, будущего Пугачёва.
Эпи́граф — цитата, помещаемая во главе сочинения или части его с целью указать его дух, его смысл, отношение к нему автора и т. п. В зависимости от литературных и общественных настроений, эпиграфы входили в моду, становились манерой, выходили из употребления, потом воскресали.
2. Работа по первой и второй главе. Объясните следующие цитаты А.С.Пушкина из I главы "Капитанской дочки":
"Я считался в отпуску до окончания наук..."
Гринёв, с детства был записан на службу.
"Другого ментора я и не желал..."
Можно заменить "Другого наставника я и не желал" потому, что он не ожидал что они вместо занятий будут развлекаться.
"Я жил недорослем..."
У Гринёва была беззаботная жизнь... Недостигши совершеннолетия не имел никаких забот.
"Мысль о службе сливалась во мне с мыслями о свободе..."
Гринёв не представлял реальную жизнь при службе, для него это являлось свободой.
"Итак, все мои блестящие надежды рушились!"
Поскольку Гринёв мало что представлял о реальной сложности службы, все его мечты и надежды о свободе рушились.
"Я совершенно был убеждён и с большим прилежанием принялся за учёбу..."
Для него всё стало понятно и учиться я начал с рвением. Он говарил так про игру в бильярд, катой его учил Зурин.
"Мне было стыдно..."
Гринёву было очень стыдно,за то, что он так безчувственно и жестоко обидел Савельича.
3. Перечислите 5 самых важных, по вашему мнению, событий II главы.
1.По дороге в Белогорскую крепость Гринёв попал в буран.
2.По дороге Петруше приснился вещий сон.
3. Мир с Савельчем
4.Петруша дарит вожатому свой заячий тулупчик
5.Ночёвка у местного, будущего Пугачёва.
четверг, 6 мая 2010 г.
"Капитанская Дочка" Задание номер 9
Часто поступки героев объясняют их черты характера, личностные качества
Охарактеризуйте поступки героев через определения-эпитеты.
Подберите по 5-6 опрелений.
Девятая глава.
САВЕЛЬИЧ
* Предусмотрительный
* Преданность
* Верный крестьянин
* Смелый, в смысле поведения
*Ценящий то, что ему дано
Вывод: мы думаем, что Савельич ответственный и хозяйственный человек, который считает, что крестьяне рождены для того, чтобы служить своим хозяинам. Так же Савельич думает, что Пугачёв злодей и преступник.
Десятая глава . " Письмо Марьи Мироновой"
Марья Миронова
* Тихая
* Робкая
* Трусливая
* Верная
* Чувствительная
Пётр Гринёв
* Гордый
* Смелый
* Честный
* Стойкий
* Отважный
Охарактеризуйте поступки героев через определения-эпитеты.
Подберите по 5-6 опрелений.
Девятая глава.
САВЕЛЬИЧ
* Предусмотрительный
* Преданность
* Верный крестьянин
* Смелый, в смысле поведения
*Ценящий то, что ему дано
Вывод: мы думаем, что Савельич ответственный и хозяйственный человек, который считает, что крестьяне рождены для того, чтобы служить своим хозяинам. Так же Савельич думает, что Пугачёв злодей и преступник.
Десятая глава . " Письмо Марьи Мироновой"
Марья Миронова
* Тихая
* Робкая
* Трусливая
* Верная
* Чувствительная
Пётр Гринёв
* Гордый
* Смелый
* Честный
* Стойкий
* Отважный
вторник, 4 мая 2010 г.
"Капитанская Дочка" Задание номер 8
"Незваный гость хуже татарина". Объясните смысл пословицы-эпиграфа .
Татары без предупреждения напали на Россию. Татаромангольское иго 300 лет совершало набеги и собирали дань с русского народа.
Объясните символический смысл песни, которую поёт Пугачёв со своими сподвижниками, её роль в главе.
"Невозможно рассказать, какое действие произвела на меня эта простонародная песня про виселицу, распеваемая людьми, обреченными виселице. Их грозные лица, стройные голоса, унылое выражение, которое придавали они словам и без того выразительным, — все потрясало меня каким-то пиитическим ужасом" - Гринёв
Мы понимаем эту песню,как какоето обращение к царю, говорящее о несправедливости. Крестьяне борятся за свободу, которую они заслуживают, а за их "отважные поступки" и стремление к свободе их ждёт разве что виселица.
Составьте по содержанию главы 5 вопросов, которые начинаются со слова "Почему"
Почему песня Пугачёва испугала Гринёва?
Почему Гринёв честно признаётся, что не считает Пугачёва царём?
Почему Пугачёв не убил Гринёва?
Почему Пугачёв начал издеваться над Гринёвом?
Почему Гринёв с ужасом вылетел из комнаты?
Вывод: объясните связь слов "ИСКРЕННОСТЬ" - ГРИНЁВ - ПУГАЧЁВ -СВОБОДА - УВАЖЕНИЕ
Пугачёва поразила искренность Гирнёва, и за это он решила помиловать и освободить юношу. Это было знаком уважения со стороны Пугачёва по отношению к Гринёву.
Татары без предупреждения напали на Россию. Татаромангольское иго 300 лет совершало набеги и собирали дань с русского народа.
Объясните символический смысл песни, которую поёт Пугачёв со своими сподвижниками, её роль в главе.
"Невозможно рассказать, какое действие произвела на меня эта простонародная песня про виселицу, распеваемая людьми, обреченными виселице. Их грозные лица, стройные голоса, унылое выражение, которое придавали они словам и без того выразительным, — все потрясало меня каким-то пиитическим ужасом" - Гринёв
Мы понимаем эту песню,как какоето обращение к царю, говорящее о несправедливости. Крестьяне борятся за свободу, которую они заслуживают, а за их "отважные поступки" и стремление к свободе их ждёт разве что виселица.
Составьте по содержанию главы 5 вопросов, которые начинаются со слова "Почему"
Почему песня Пугачёва испугала Гринёва?
Почему Гринёв честно признаётся, что не считает Пугачёва царём?
Почему Пугачёв не убил Гринёва?
Почему Пугачёв начал издеваться над Гринёвом?
Почему Гринёв с ужасом вылетел из комнаты?
Вывод: объясните связь слов "ИСКРЕННОСТЬ" - ГРИНЁВ - ПУГАЧЁВ -СВОБОДА - УВАЖЕНИЕ
Пугачёва поразила искренность Гирнёва, и за это он решила помиловать и освободить юношу. Это было знаком уважения со стороны Пугачёва по отношению к Гринёву.
пятница, 30 апреля 2010 г.
"Капитанская Дочка" Задание номер 7
1 ЧАСТЬ
Подберите как можно больше слов с тем же суффиксом -ЩИН-.
Что они обозначают?
1.Дедовщина - форма насилия, при которой избивались новобранцы.
2.Чертовщина - (в просторечии) не понятная вещь или действие.
3.Полтавщина - существительное, представляющее собой географическое наименование.
4.Смоленщина - существительное, представляющее собой географическое наименование.
5.Ржевщина - существительное, представляющее собой географическое наименование.
Раскройте смысл названия главы.
Смысл заключается в том, что в 1773 - 1775гг. была крестьянская война,её называли Пугачёвщина, Пугачёвский бунт,это было восстание яицких казаков, переросшее в полномасштабную крестьянскую войну под предводительством Е. И. Пугачёва.
Перечислите значительные факты главы.
1)Возвращение Пугачёва.
2)Прощание Маши с Гринёвым.
3)Комендант получает уведомление о разбойничьей шайке Емельяна Пугачева, нападающей на крепости.
4)Егоровна все выведывает, и слухи о приступе распространяются по всей крепости.
5)Василиса Егоровна отказывается уезжать и остается с мужем.
6)Одно из воззваний попадает в руки Миронова через башкирца, у которого нет носа, ушей и языка (последствия пыток).
7)Иван Кузьмич решает отослать Машу из крепости.
2 ЧАСТЬ
Проблема чести. О ней забывать нельзя, ведь Пушкин сам указал на неё как на основную в повести. Седьмая глава особенная, кульминационная. То, что произойдёт в ней, перевернёт жизнь одних, лишит жизни других, представит в новом свете третьих.
Честь — комплексное морально-этическое и социальное понятие, связанное с оценкой таких качеств человека, как верность, справедливость, правдивость, благородство, достоинство. Честь может восприниматься как относительное понятие, вызванное к жизни определёнными культурными или социальными традициями, материальными причинами или персональными амбициями. С другой стороны, честь трактуется как изначально присущее человеку чувство, неотъемлемая часть его личности.
Мы считаем, что герои поступили не по чести, потому, что хорощие люди были убиты не за что.
Объясните, как связан эпиграф к повести с событиями, происходящими в главе? Как поступают герои: по чести или нет?
Эпиграф связан с событиями так - Ивана Игнатьича и Василису Егоровну казнят повешением.
"Только выслужила головушка
Два высокие столбика,
Перекладинку кленовую,
Еще петельку шелковую."
Подберите как можно больше слов с тем же суффиксом -ЩИН-.
Что они обозначают?
1.Дедовщина - форма насилия, при которой избивались новобранцы.
2.Чертовщина - (в просторечии) не понятная вещь или действие.
3.Полтавщина - существительное, представляющее собой географическое наименование.
4.Смоленщина - существительное, представляющее собой географическое наименование.
5.Ржевщина - существительное, представляющее собой географическое наименование.
Раскройте смысл названия главы.
Смысл заключается в том, что в 1773 - 1775гг. была крестьянская война,её называли Пугачёвщина, Пугачёвский бунт,это было восстание яицких казаков, переросшее в полномасштабную крестьянскую войну под предводительством Е. И. Пугачёва.
Перечислите значительные факты главы.
1)Возвращение Пугачёва.
2)Прощание Маши с Гринёвым.
3)Комендант получает уведомление о разбойничьей шайке Емельяна Пугачева, нападающей на крепости.
4)Егоровна все выведывает, и слухи о приступе распространяются по всей крепости.
5)Василиса Егоровна отказывается уезжать и остается с мужем.
6)Одно из воззваний попадает в руки Миронова через башкирца, у которого нет носа, ушей и языка (последствия пыток).
7)Иван Кузьмич решает отослать Машу из крепости.
2 ЧАСТЬ
Проблема чести. О ней забывать нельзя, ведь Пушкин сам указал на неё как на основную в повести. Седьмая глава особенная, кульминационная. То, что произойдёт в ней, перевернёт жизнь одних, лишит жизни других, представит в новом свете третьих.
Честь — комплексное морально-этическое и социальное понятие, связанное с оценкой таких качеств человека, как верность, справедливость, правдивость, благородство, достоинство. Честь может восприниматься как относительное понятие, вызванное к жизни определёнными культурными или социальными традициями, материальными причинами или персональными амбициями. С другой стороны, честь трактуется как изначально присущее человеку чувство, неотъемлемая часть его личности.
Мы считаем, что герои поступили не по чести, потому, что хорощие люди были убиты не за что.
Объясните, как связан эпиграф к повести с событиями, происходящими в главе? Как поступают герои: по чести или нет?
Эпиграф связан с событиями так - Ивана Игнатьича и Василису Егоровну казнят повешением.
"Только выслужила головушка
Два высокие столбика,
Перекладинку кленовую,
Еще петельку шелковую."
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
